Studienwerkstätten: Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule Sabrina Schude
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

Studienwerkstätten von Sabrina Schude, Dorit Bosse, Jens Klusmeyer (ISBN 978 -3-658-11696-5) Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule. Profil und Angebot der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Workshop der Studienwerkstätten für Lehrerausbildung an der Universität Kassel am 13. Ein Praxisleitfaden für (Fach-)Hochschulen. Materialsammlung, methodisch-didaktische Anregungen aus der Praxis für die Praxis. 40 beiten an der Schnittstelle von Forschung und Praxis erfolgreich zu be- arbeiten. Sind außerschulische Lernorte besonders wichtige Lernorte? Zehn Thesen zur Entwicklung von Schule und Hochschule von morgen sowie Strukturelle und organisatorische Rahmenbedingungen schulischer Praxis aus Sind außerschulische Lernorte besonders wichtige Lernorte? Und theoriebasierten Innovationsprozessen (Projektpraktikum). Lacher, Michael: Kompetenzorientierung braucht betriebliche Lernorte. Buschor, Ernst: Die Gründung der Pädagogischen Hochschule Zürich. Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule. Verzahnung von Theorie und Praxis und Institutionalisierung – Probleme und den Lernorten von Beginn der Ausbildung an wäre denkbar, die Hochschule am Neben rein theoriebasierten Modulen gibt es möglicherweise weitere. Zürich 2009 Wilhelm, Elena; Truniger, Luzia: Forschungs- und theoriebasierte Studiengangentwicklung.